各位家長朋友們、同學們，網絡已經與我們的學習、工作、生活密不可分，有著強烈好奇心和求知欲望的小學生也已經深受其影響。網絡的使用是一把雙刃劍，在給我們帶來方便與快樂的同時也伴隨著很多潛在的威脅。希望同學們能夠正常、全面地對待上網的利與弊，牢記并踐行學生安全上網守則，做“網絡安全小衛士”。
小學生安全上網守則
1.沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2.如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
3.進入聊天室（微信群）前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。
4.不要在聊天室（微信群）或論壇上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，綠色上網做守法的小公民。
5.盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室（微信群）上公布自己的QQ、E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。
6.未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。
7.如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
8.不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。
9.如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
10.根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次控制在10-30分鐘之內。
如何引導小學生正確上網
1.讓網絡成為良師益友
因特網通過資源共享可以帶領我們連接全世界，但是如何組織和整理全世界這么龐雜的信息呢?這個問題對于成年人來說也不是那么容易，對心智還未成熟的小學生就更復雜了。因此讓小學生了解網絡不同于真實社會，以健康的心態使用網絡，讓他們了解到除了游戲以外，網絡上還有許多寶貴的數據可以使用，有助于智慧的累積與知識的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用網絡的本質意義，只是被網絡所用，被網絡所害。
2.降低網絡依賴
現在的小學生面對著比過去更為復雜的環境，受外界不良影響與日劇增，因此，在家庭與學校生活中，要幫助孩子積極培養適當的興趣愛好，提供其正確釋放壓力的辦法，比如：鼓勵孩子在學校參與各項活動，培養孩子藝術特長，和孩子一同運動、旅游等等，讓孩子在其他的活動中獲得快樂、滿足感與成就感。此外，家長也可以和孩子共同訂定網絡使用時間表，漸進式地減少孩子使用網絡的時間，漸漸地孩子將不會把網絡做為唯一選擇。
3.了解“網癮”的后果
記得曾看過這樣的案例，在江西，一名大學生因玩“反恐精英”失利而連刺7人，其中兩人死亡。透過這樣一些案例讓孩子了解到一些沉迷網絡游戲的不良后果，教會他們正確使用網絡。
4.學習網絡禮儀
網絡就像一個小型的社會，尤其在一個對網絡越來越依賴的時代里，家長除了注意小學生對網絡使用能力與技術的培養，還應該先讓他們了解網絡上的基本禮儀，包括不發表攻擊性的言論，不濫發電子郵件，發表意見和文章時應注意禮貌等。這樣不但可以學習尊重別人，也可以避免一些不必要的爭端和沖突的發生。
為了學生能夠有效使用網絡，福清市元載小學倡導全體家長：善引導，重監督;做表率，樹榜樣;常陪伴，增親情。恪盡父母責任，與學校共筑防范之堤。
總之，如何幫助學生盡早學會使用網絡，減少由于網絡負面影響所帶來的損害，是保證小學生健康成長的需要，更是培養教育適應現代信息社會發展人才的需要。讓我們的學校、家庭、社會聯合起來，為孩子身心健康發展保駕護航。
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